2009年8月6日 星期四

樹義國小成果資料於聯合新聞網播出

樹義國小成果資料於聯合影音新聞網播出 來源網址:http://video.udn.com/video/Item/ItemPage.do?sno=324-233-2F3c3-2F314-23343c343c3b4-2334-21-3D

第一次讀取時,前15秒為廣告。

2009年7月21日 星期二

協和國小成果分享

協和國小辦理暑假家庭閱讀推動非常辛苦,地處郊區的協和國小教育訓練教室(即分校),為了要讓家長參與閱讀,特別將閱讀活動的時間設在晚上,分校張素女主任徵得志工愛媽的協助,讓爸媽無法參與的家庭,由爺爺奶奶或叔伯阿姨帶來一起閱讀。夜讀考驗著參與者,得暫時遠離聲光的誘惑, 分享成果的時候,家長和小朋友以同樂會的心情,在夜光下訴說著感想,每張照片都有動人的故事,好幾百張照片,整理的時候真的很難取捨。

2009年7月10日 星期五

鎮平國小鳳凰木下的彩色時光園區的晨讀美景 --7月10日7:40

六月中旬曾經參加鎮平國小鳳凰木下的彩色時光園區的活動,那時「鳳凰樹」開始以故事樹之姿,矗立在鎮平校園陪伴著鎮平的孩子。這次欣閱family晨讀活動,該校選擇在鳳凰木下的彩色時光園區裡辦理,正好讓「物象」、「故事」與「人」之間的交互作用,在校園裡發酵,並且交織成一幅美景。

鎮平國小十分用心,以舊的廢棄課桌椅重新組裝成圖書推車,隨時推出戶外,每個角落都可以成為圖書室的延伸角。當教育與景觀相遇,就是藝術與人文的最佳教材。閱讀的氛圍藉機在此不斷放送,鎮平人真是幸福。
◎請打開音箱按下play(每個畫面下方尖端向右的實心三角形記號)聽聽他們怎麼說

~~
↑↑↑↑↑↑。。。。。。。。。。。。。↑↑↑↑↑↑
~~
↑↑↑↑↑↑。。。。。。。。。。。。。↑↑↑↑↑↑

大仁國小親子晨讀現場----7月9日7:50

和一群踏著輕鬆步伐的家長和小朋友一起走進大仁國小親子晨讀現場,座位上已經有八成滿了,暑假第二週的的早上,時間是7:50,圖書室能有如此盛況,此情此景讓人印象深刻。 仍有陸續進入的悅讀者,孩子們有和家長一起端坐的,也有在地板上自行閱讀的,圖書室的每個角落都充分利用。 坐在門口專注看書的是大仁教務邱主任,筆者一開始沒能認出他,聽承辦的丁老師轉述,主任每天一早親自到校為家庭閱讀服務,難怪現場閱讀氣氛濃郁。

2009年7月9日 星期四

國光國小晨讀現場---7月8日7:45

國光國小活動地點設在圖書室,筆者惟恐閃光燈影響閱讀者,故而沒有拍照,僅在門口拍攝於前兩天甫報到的閱讀役男,他正為小市民服務的情景。 能在一大早就可以借到書,小朋友十分高興。 國光校園晨景十分美麗,綠樹蔭濃每個角落都是停留駐足閱讀的好地方,桂芬主任陪行走在校園步道,一路談著規劃文學步道的願景,真讓人期待。靠近國光路的圍牆樹下,驚喜的在近距離(約2M)遇到一隻黑冠麻鷺,牠無懼於陌生人,彷彿對我訴說著,這個角落有多麼讓人喜愛。

2009年7月7日 星期二

北屯國小活動現場--7月7日8:00

一進北屯國小,校門口一塊樹立的牌子寫著欣悅family活動的訊息,想必因此可以吸引路過家長的目光,果然現場遇見北屯的閱讀推手黃老師,高興的分享宣言之後,到今天的感人故事,有一些是錯過宣言的活動,臨時在現場加入的親子,黃老師一律來者不拒,隨時歡迎加入,也有孩子一經坐下來開始閱讀,10分鐘哪夠啊,總要一再提醒,才肯放下閱讀中的書籍,改做其他活動。 黃老師還準備將宣言時全家人留下的簽名,以及相關的資料,加以護貝,等活動結束後,讓參與者帶回家做為紀念,期望每個家庭都能時時互相勉勵,持續在家繼續擁有共讀的時光。
約莫八點鐘的時候人潮最多,有的家庭總動員,還協助搬書收書當義工,好的活動是不會寂寞的。 現場還遇見孫主任和教學葉組長,北屯教務處總動員為家庭閱讀服務,真是感恩。

2009年7月6日 星期一

太平國小欣閱 family晨讀即景 --7月6日7:30

放暑假學生可以不必早起,10所學校卻難得的邀集了家長們一早和孩子們一起到校園看書,在暑假第二週能成功的推出閱讀家庭活動,是大膽冒險的創舉,全仰賴台中市有一群具有熱誠的閱讀推展老師和支持閱讀的校長。
今 (7/6)天是宣言後的第一天活動,7:00我出發來到太平國小,七點半不到,學校的大會議室吹出一陣陣涼風,那是學校老師為迎接參加晨讀的家庭,所做的事前準備工作:一個舒適的空間,另外一箱箱的圖畫書也貼心的放在前面的大桌子上,讓沒有自己帶書來的孩子有書可以看。第一天一切就能就緒,讓人感佩該校老師的用心。路上我遇到一對祖孫,孫子拉著阿嬤,阿嬤笑咪咪的和我道早,看著我手上拿著書,問我是不是來看書的,我點頭並問阿嬤,今天看什麼書?他說有老花眼,不便閱讀,翻翻圖畫書,由孫子讀給他給她聽,眼前即刻呈現一幅祖孫共讀的溫馨畫面。有一位媽媽帶著一對兒女,身著運動服汗流浹背,應該是剛做完運動,也加進了閱讀的行列,我問孩子運動完閱讀會不會不舒服,他說「運動完坐下來閱讀正好休息,心靜了,自然就涼」,愛看書的孩子果真不同凡「想」。
謝謝一起推動閱讀的夥伴,共同營造有這麼美好的夏天,為台中市的閱讀推展帶來無窮的希望。

2009年6月29日 星期一

為愛欣閱fun暑假活動新聞稿

臺中市政府教育處新聞稿
發稿標題:為愛欣閱fun暑假 臺中市樂讀一夏
發稿日期:98.06.29
聯絡人:社教科蔡文煉科長
聯絡電話:04-22289111轉1552 或 04-22220502
新聞內容:
台中市教育處積極推動閱讀運動,滿載閱讀氛圍的大船已經啟動,今年暑假持續航行,要讓臺中市中小學的親、師、生「為愛欣閱fun暑假,樂讀一夏」。
臺中市政府教育處張光銘處長表示,暑假學生沒有課業壓力,正是閱讀教科書以外讀物的最好時機,更是推展家庭閱讀活動的最佳時刻。一般來說家長對閱讀的態度是友善的,但是行動力卻需助力。臺中市政府教育處扮演著推手,擬從10分鐘做起,喚起家長陪著孩子一起閱讀,讓孩子體會到「我和爸媽正在共同做一件很重要的事」,久而久之,孩子自會把讀書當成重要事看待,而樂在其中,更可以透過閱讀,親子的感情因共同回憶而更加密切。
「為愛欣閱fun暑假」活動,從6月26日晚間開始,分別在臺中市樹義、鎮平、東光、北屯、仁美、僑孝、大仁、協和、樹義、國光、太平國小等10所學校陸續展開,這次活動共邀集了500個家庭,由學校校長帶領著進行活動宣言,並且於宣言後隨即展開活動,為暑假揭開序幕。
7月6日至11日為期一週,500個家庭,或晨讀或晚讀,每天約定同一個時間,選定校園的一個角落,帶著孩子閱讀,不管是各讀各的書,還是共看一本書,親子將共同擁有閱讀10分鐘的時光,家庭成員共同經營一畝溫馨閱讀的天地,讓家人有更多的互動機會,也讓閱讀成為家庭成員每天共同的習慣。【各校活動時間表】
臺中市政府教育處透過多元化的閱讀活動,有計畫的推展閱讀運動,這個暑假除了將閱讀種子根植臺中市500個家庭,帶動家庭閱讀風氣外,更籌畫了針對不同對象的一系列閱讀活動,要讓親、師、生樂讀一個夏天。相關活動皆提供即時訊息與分享成果於「閱讀的光明面」網站(http://readsvr.tceb.edu.tw/~reading/)。教育處張光銘處長還特別指出,系列活動中也包含了每年暑假辦理的校長閱讀研習營,全市公私立中小學校長都將參與該項研習,已經成為慣例,並傳為佳話。

2009年6月1日 星期一

為愛欣閱fun暑假說明會

【說明會】 時間:6月3日星期三9:30 地點:樹義國小 (雅舍)