2010年1月1日 星期五

7個幫助你的孩子學習閱讀的技巧

【資料來源:加拿大安大略省政府教育部 / 摘譯:天下雜誌教育基金會】
2009-12-24 加拿大安大略省政府教育部

加拿大安大略省推動『早期閱讀策略』計劃,幫助孩子們幼稚級早期到小學三年級期間提升閱讀能力。這個策略包括為學校孩子們設定明確的閱讀成就目標。這份守則包括了一些實用的技巧,讓父母們可以用來鼓勵他們的小孩子們閱讀,也讓他們喜歡閱讀。這些技巧特別是對那些孩子們剛要開始閱讀的父母尤其有用。

你不需要完全做到這份守則裡的每件事情,但是讀完這份守則,並且選擇出你認為對你和你的孩子來說,會特別有幫助的來進行。如果英語不是你的孩子的母語,這份守則依然會有幫助,因為以你孩子使用的語言來為他閱讀才是重要的。

---------------------------------------------------------

我該如何幫助我的孩子?
作為孩子的父母,你是孩子第一位,也是最重要的老師。當你開始帶領你的孩子學著閱讀,你也等於是為他開啟了通往書本世界和學習的大門。

在孩子們長大開始喜歡故事和書本以前,為他們大聲閱讀是讓他們對閱讀產生興趣最棒的方法。最終將會讓他們開始想要自己閱讀。有了父母的幫助,孩子們能夠開始學習閱讀,並且不斷因為自己的興趣,持續練習閱讀技巧,他們也將會因而懷抱知識與資訊世界。

閱讀可以成為家庭活動。花點時間與孩子們進行文字遊戲、說故事、分享書籍將可以幫助你的孩子:

蒐集資訊和學習認識這個世界
學習認識故事和書籍 – 書籍如何開頭、結尾、角色和主題
透過閱讀和討論新字來建立豐富的辭彙
學習如何聆聽和思考
學習語言形式和音調
愛上書本
我們經常很自然地把自己孩子的閱讀能力拿來和其他同齡的孩子做比較,但是不是所有孩子發展閱讀能力都是循同樣的模式。因此了解孩子的閱讀階段是一件多麼重要的事情,因為如此以來你就能夠為他們選擇適合的書本和閱讀活動來幫助他們更進步。與孩子的老師合作,並且使用這份守則中的訣竅來開始幫助你的孩子提升閱讀能力吧!

有什麼秘訣可以幫助我的孩子學習閱讀呢?
訣竅 1:與你的孩子對話

口說語言是閱讀的基礎。聽和說是孩子對語言認識的開始。與孩子談話和唱歌能夠教導你的孩子語言音調,讓他們學習如何閱讀更容易。你可以採取以下方式幫助孩子們開始欣賞文字和語言:

講述你自己的家庭故事,那些關於孩子的祖父母和其他親戚的故事。
儘可能與孩子們談論多一些你正在做,或是正在思考的事情。
向孩子發出很多問題。
鼓勵孩子告訴你他們的想法和感覺。
請孩子告訴你他們的一天生活 – 做了哪些活動或是玩了哪些遊戲。
務必保持耐心!多給孩子們一些時間去思考他們想用於表達的辭彙。
為孩子唱簡單的兒歌,鼓勵他們和你一塊兒唱。
玩玩韻腳和猜謎遊戲。
訣竅 2:讓閱讀變有趣

大聲閱讀不管是對父母或是對所有的家庭成員來說都是很好玩的。這裡有一些方法來讓孩子從閱讀中收穫更多:

當你愈能夠享受豐富的閱讀經驗,你的孩子也會學習享受自己的閱讀經驗

以戲劇化的有趣方式來閱讀!以不同的聲調扮演故事中的角色,將故事人物的名字替換成孩子的名字,或是用布偶來演出書中的情節。
儘可能多次反覆重讀你孩子最愛聽的故事,並且為他們選擇他們喜歡的作家和書籍。
選擇閱讀段落重複性高的故事來鼓勵孩子參與其中。
閱讀的時候以手指文字可以幫助孩子將他們聽到的內容與文字做連結。
閱讀各式各樣的材料 – 故事、詩詞、資訊介紹、雜誌、報紙文章或是漫畫。
鼓勵親朋好友們選擇以書籍做為送給孩子的禮物。
帶孩子前往圖書館閱讀,也可以觀賞互動式的影音或網站。
為孩子訂閱雜誌,孩子們喜歡收到自己信件的感覺。
訣竅 3:每天都要閱讀

孩子喜歡固定的閱讀時間,讓閱讀成為你和孩子之間每天最期待的事情吧。花時間與你的孩子閱讀,你會讓他們感受到閱讀的重要和趣味。經常和你的孩子閱讀,這是有助於孩子在學校學習成果最好的方法!同時家庭共讀也能讓你以有趣的方式和孩子相處,共同建立一個穩定健康的親子關係。

從孩子還很小的時候就開始與他們一起閱讀。
將每天的特定時段分別出來,讓你能夠全神貫注為孩子閱讀。
選擇最舒服的閱讀地點,這也是讓你和孩子親近的地方,創造屬於你們的『閱讀角落』!在這裡也擺放孩子專屬書籍的書架。
選擇多元化的書籍。
依照孩子的年紀和興趣決定閱讀時間的長度。對很小的孩子來說,幾個短時段(每段約10分鐘)會比長時段閱讀(約30分鐘)來的更好。
緩慢地閱讀,讓孩子能夠將書中的情節在心靈中建構出畫面。
當孩子有想法或是參與的時候給予讚美!
當你和孩子出門在外的時候,為孩子準備一些書籍、雜誌或是有聲書出門。
即使孩子們已經學會閱讀還是持續為他們閱讀。透過為孩子說些超過他們閱讀程度的故事,可以讓他們產生興趣,延伸他們的理解能力。
訣竅 4:示範

做為孩子的父母,你是孩子最重要的典範。如果孩子看到你閱讀,特別是愉悅地閱讀或搜集資訊地閱讀,他將會了解到閱讀是有價值的活動。你也能與你的孩子分享每日閱讀活動,以下是些點子:

閱讀食譜、食物說明標籤、計劃表、地圖、說明書或是小手冊。
閱讀交通告示、商場或餐廳的介紹看板。
搜尋烹飪資訊、手工說明、電話簿、地圖集和字典。
閱讀來自親朋好友的卡片、信件、電子郵件等。
訣竅 5:與孩子討論書籍

談論你閱讀的書籍和閱讀本身一樣重要。和孩子討論故事內容或書籍可以幫助他們理解,並且將內容和自己的生活經驗做連結;同時也有助豐富孩子們新的語彙。以下提供一些方法來幫助孩子提升理解力、邏輯和批判思考力。
問問孩子他們喜歡的書籍類型。
與孩子談論你兒時最愛的書籍,也分享給孩子們閱讀。
鼓勵孩子在閱讀前、閱讀過程中、閱讀後對故事內容、圖片提出問題和評論。
讓孩子看看書籍的封面和書名,請他們推測故事可能的內容。
鼓勵孩子批判思考故事,問問他們是否同意作者的想法?為什麼?
當你閱讀的時候說出自己的想法,也鼓勵孩子這樣做。比方說,問問孩子,『這合理嗎?為什麼?為什麼不是那樣呢?』
給孩子時間思考故事內容,然後幾天後再問問看孩子的回憶和想法。
訣竅 6:傾聽孩子閱讀

當孩子開始學習閱讀,聆聽他們大聲讀出聲音。讓孩子為你閱讀能給予他們機會練習和提升他們的閱讀技巧。當你聆聽孩子閱讀的時候,記得你的反應回饋是很重要的 – 最重要的是 – 聆聽但是不要打斷。保持高度的熱情,並且儘可能不斷鼓勵孩子。如果可以,針對孩子特別的閱讀表現給予適當讚美,可以讓孩子們知道他們做的很好。指出你特別有興趣的地方,並且提問,這樣可以讓孩子感受到你享受在他為你讀的故事中。

別忘了鼓勵孩子閱讀

給孩子時間去思考回憶和解決難字難句,讓他們知道可以從錯誤中學習。
試著讓孩子在不被打斷的情況下為你閱讀。
不要讓孩子選擇到太困難的書籍。如果孩子選擇的書籍比自己的程度還簡單也請不要太擔心。
鼓勵孩子『聆聽』自己的閱讀。聆聽能夠幫助他們聽到錯誤並嘗試解決。
與孩子輪流閱讀,特別是當孩子剛開始閱讀的時候,與他們一起閱讀。
當孩子讀完,與他們討論故事,確認他們已經了解內容。
訣竅 7:表達你重視孩子付出的努力

記得,你的孩子需要知道你重視他們付出的努力。當孩子長期學習閱讀,他們需要許多的練習和來自父母、老師的支持。這裡有一些方法幫助你向孩子展現你對他們學習能力的信心。

了解孩子的閱讀程度,但是要正向地運用孩子的這些資料。選擇適合孩子程度的書籍和閱讀活動能夠幫助孩子提升閱讀能力。
盡力以耐心和彈性來幫助你的孩子。
讓孩子感受到你視他為一個不斷成長進步的讀者,讚美他的努力。

1 則留言:

Yi-Wen 提到...

您好,我最近看了一本童書,內容寫得很棒,以下心得是我自己寫的,想與您一同分享。

《多娜和綠色的鳥-兒童閱讀版》:多娜是個眼睛看不見的小女孩,但她卻能用其他的身體功能來感覺到各式各樣的顏色,這一次,沒聽過的鳥叫聲吸引了她的注意,她想知道這隻鳥兒的顏色,因此她決定出門去尋找這隻鳥。
很多身障者,心思都比一般人敏銳,就像多娜,雖然她看不見,但她卻可用她的聽覺、觸覺、嗅覺去感受每一件事物,並且比一般人更能仔細去感覺,在她尋找鳥兒的路程中,遇見了很多人,大家對多娜的出現一點都不訝異,用平常的語氣再與她聊天,並且分享了自己正在做的事,他們並沒有阻止多娜往前走,反而更溫柔地提醒她一路上會遇見的狀況,請多娜自己多加小心。
多娜與一般身障者不同之處,再於她的勇氣,她敢走出保護著她的家,去尋找她所好奇的東西,她能夠肯定自己,周遭的人也能友善地回應她,讓她雖然看不見,但卻能感覺到大自然的美妙,假如我們也能如此善待這些身障兒,讓他們能夠與這世界融合,相信他們一定也能活出自己的一片天。
您愛自己嗎?您肯定自己的存在嗎?當看不見的多娜有勇氣走出屋外,帶著好奇去體會生命中的一切時,您能像她一樣用心去感受周圍嗎?當多娜帶著我們去經歷她的奇幻旅程時,在途中所遇到的人,是不是就是我們自己呢?學會肯定自己,並且善待他人,這將會是小小多娜帶給我們的最大禮物。

推薦網址:http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010457863